Formación auditor interno del sistema ISO 14001:2015 para gestión medio ambiental

$70.000

La Auditoría es un medio que permite a los miembros de una organización y a sus partes interesadas, verificar el grado de cumplimiento con los requisitos de la norma ISO 14001:2015, así como los procedimientos internos definidos por la empresa.

Con lo anterior, identificar oportunidades de mejora para prevenir situaciones no deseadas, y realizar de manera efectiva las actividades de seguimiento a las acciones correctivas que resulten del proceso de Auditoría Interna o Externa.

Descripción

Este curso ofrece una visión global de un sistema de gestión ambiental ISO 14001, explicando los requisitos de la norma de referencia, describiendo la estructura y el funcionamiento del sistema de gestión ambiental y estableciendo las pautas para su implantación.   Obtendrás las herramientas necesarias para comprender las características de la gestión del riesgo de desastres, enfrentar las amenazas a las cuales está expuesta una comunidad, un negocio o un espacio natural, siendo capaz de gestionar una respuesta oportuna y eficiente ante la ocurrencia de una emergencia que afecte su entorno de desempeño. También podrás conocer los fundamentos del desarrollo sostenible y sus variables (Sostenibilidad y sustentabilidad). 

Finalmente va a adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para llevar a cabo auditorías de sistemas de gestión medio ambiental en organizaciones de todo tipo, tamaño y naturaleza, a través de la revisión sistemática del mismo, y cuyo objetivo es comprobar que sirve para el propósito por el que se implanta y que cumple con los requisitos establecidos en la norma de referencia ISO 14001.

Contenidos

  • INTRODUCCIÓN:
    • Presentaciones.
    • Expectativas de los participantes.
    • Presentación de los objetivos del curso.
  • MÓDULO 1:
    Especialidad ISO 14001:2015
    • Introducción ISO 14001:2015.
    • La familia de normas ISO 14001.
    • ISO 14001:2015.
    • Requisitos ISO 14001:2015.
    • Contexto de la organización.
    • Liderazgo.
    • Planificación.
    • Soporte.
    • Operación.
    • Evaluación del desempeño.
    • Mejora.
  • MÓDULO 2: 
    Directrices para la auditoría de sistemas de gestión. ISO 19011:2018
    • Introducción.
    • ISO 19011.
    • Conceptos de auditoría.
    • La comunicación.
    • El riesgo de la auditoría.
    • Los documentos de trabajo.
    • Cuantificación de resultados.
    • El informe.
    • El proceso de auditoría.
    • El programa de auditoría.
    • La auditoría interna.
    • El día después.
    • El auditor de sistemas de gestión.
  • MÓDULO 3:
    • Evaluación de Satisfacción.
    • Diploma de Participación.
    • Examen.

Objetivos

  • Conocer el proceso de desarrollo e implementación de un proceso de auditorías internas para el Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001:2015, basados en la norma ISO 19011:2018.
  • Comprender y analizar las oportunidades de mejora del Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001:2015, como resultado del proceso de auditoría interna.
  • Aplicar la correcta metodología de desarrollo de un proceso de auditoría interna y con ello, entender la importancia de las habilidades personales de un auditor y su papel en la planificación, realización, información y seguimiento de una auditoría interna.

Metodología

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

Tenemos 3 TIPOS de METODOLOGÍAS:

  • La METODOLOGÍA PRESENCIAL será de clases basadas en un profundo análisis de temas a tratar y serán planteados puntos de vista desde la diversidad de realidades y situaciones, así se pasará a las clases prácticas con los conocimientos de base ya adquiridos en las clases y serán aplicados con la supervisión del relator. Luego se utilizará una metodología activo-participativa, que permita un mayor dinamismo, entendiendo que la mejor forma de aprender y de interactuar, y se usarán talleres impresos con ejercicios para aplicar lo aprendido.
  • METODOLOGÍA ONLINE – APRENDIZAJE SINCRÓNICO: Es una propuesta que se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado en vivo y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Aula.
    • Clase tradicional
    • Mensajería instantánea
    • Comentarios inmediatos del instructor y compañeros
    • Con ritmo grupal
  • METODOLOGÍA ONLINE – ENSEÑANZA ASINCRÓNICA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
    • Clase grabada o material disponible en el Aula
    • Correo electrónico
    • Enviando una pregunta y esperando una respuesta
    • Trabajo Autónomo
    • Con ritmo individual

Este Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Aula de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores del Aula, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través del contacto con el/la alumno/a, cuando se considera oportuno.

El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Relator

  • Ingeniero en Alimentos.
  • Ingeniero en Prevención de Riesgos.
  • Médico Veterinario.

Material

  • Metodología Presencial
    • Presentación del curso en papel, con el formato para sus anotaciones.
    • Lápiz.
    • Taller para la realización de una actividad práctica en papel.
  • Metodología Online
    • Información del curso enviada por correo electrónico al alumno.

Equipamiento

  • Metodología Presencial
    • Proyector para el curso.
    • Computador notebook.
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